Voici un document pouvant aider les personnes: Vie intime, affective et sexuelle des personnes en situation de handicap : de quoi parle-t-on ?| Mon Parcours Handicap N'oubliez pas de taper sur le site dans mots-clés : viol, violence, consentement, règles, parentalité, sexuelles, puberté, gynécologie.

Voici un lien qui pourrait vous permettre de trouver des sports adaptés , en espérant qu'il y ai quelque chose près de chez vous. 14 opportunités trouvées pour pratiquer du parasport - Handiguide des sports lien utile : Handisport.org | Site officiel de la Fédération Française Handisport Nous vous rappelons ces liens : SPORT ADAPTE/SPORT HANDICAP (approcheglobaleautisme.org) AUTISME ET SPORT (approcheglobaleautisme.org) SPORT AUTISME/ NATATION AUTISME (approcheglobaleautisme.org)

Il y a des centaines voir des milliers d'études concernant l'autisme et le microbiote, il est impossible de tout vous poster, voilà une de mon stock, lien donné par Nicolas Glaichenhaus CNRS de notre comité scientifique #autismemicrobiote #étudeautismemicrobiote #autismeprobiotique La prévalence des troubles du spectre autistique (TSA) augmente, mais son étiologie reste insaisissable et aucun traitement efficace n’est donc disponible. Des recherches antérieures menées sur des modèles animaux suggèrent que l’axe microbiote-intestin-cerveau pourrait contribuer à la pathologie des TSA et que des recherches supplémentaires sur l’homme sont nécessaires. Cette étude a été divisée en deux étapes. Au stade de la découverte, nous avons comparé les différences entre les profils du microbiote intestinal (en utilisant le séquençage de l'ARNr 16S), les SCFA fécaux (en utilisant GC-MS) et les neurotransmetteurs plasmatiques (en utilisant UHPLC-MS/MS) de 26 enfants atteints de TSA et 24 enfants normaux. Les 26 enfants atteints de TSA ont participé à la phase d'intervention et nous avons mesuré les profils du microbiote intestinal, les SCFA et les neurotransmetteurs avant et après une supplémentation en probiotiques + FOS (n = 16) ou en placebo (n = 10). Nous avons constaté que le microbiote intestinal était dans un état de dysbiose et que des taux significativement plus faibles de Bifidobacteriales et de Bifidobacterium longum étaient observés au stade de la découverte chez les enfants atteints de TSA. Une augmentation des bactéries bénéfiques (Bifidobacteriales et B. longum) et une suppression des bactéries pathogènes suspectées (Clostridium) sont apparues après l'intervention probiotiques + FOS, avec une réduction significative de la gravité de l'autisme et des symptômes gastro-intestinaux. Par rapport aux enfants du groupe témoin, des taux significativement plus faibles d’acide acétique, d’acide propionique et d’acide butyrique ont été observés, et un état hypersérotoninergique (augmentation de la sérotonine) et un trouble du métabolisme de la dopamine (diminution de l’acide homovanillique) ont été observés chez les enfants atteints de TSA. Il est intéressant de noter que les SCFA ci-dessus chez les enfants autistes ont été significativement élevés après une intervention probiotiques + FOS et se sont rapprochés de ceux du groupe témoin. De plus, nos données ont démontré qu'une diminution de la sérotonine et une augmentation de l'acide homovanillique sont apparues après une intervention probiotiques + FOS. Cependant, les changements mentionnés ci-dessus ne sont pas apparus dans le groupe placebo pour les enfants atteints de TSA. L'intervention probiotiques + FOS peut moduler le microbiote intestinal, les SCFA et la sérotonine en association avec une amélioration des symptômes des TSA, notamment un état hyper-sérotoninergique et un trouble du métabolisme de la dopamine. Probiotics and fructo-oligosaccharide intervention modulate the microbiota-gut brain axis to improve autism spectrum reducing also the hyper-serotonergic state and the dopamine metabolism disorder - PubMed (nih.gov)

News de la recherche « Des pathologies inflammatoires de l'intestin pourraient être liées aux troubles du spectre de l’autisme » Laura Lombardi, doctorante dans le laboratoire de NeuroPsychiatrie Translationnelle (Inserm U955, Université Paris Est Créteil) et dans le laboratoire Génomique, Bio-informatique et Chimie Moléculaire du CNAM (EA7528). Dans l’ensemble, cette étude met en évidence une interaction entre deux éléments génétiques distincts mais entrelacés, à savoir BTNL2 et le HLA de classe II, qui peuvent sous-tendre le risque de TSA. En plus de la modulation des propriétés liées aux lymphocytes T, BTNL2 peut également moduler l’expression de l’allèle HLA de classe II, avec des conséquences sur les maladies immunitaires/« auto-immunes ». Les résultats actuels concordent avec les observations précédentes concernant l’association génétique entre les TSA et les variants liés à l’homéostasie du tractus gastro-intestinal. Dans des études consécutives, nous avons montré que : (i) le gène CLEC7A, qui code pour le capteur fongique, Dectin-1, module également le risque de développer une rectocolite hémorragique sévère [82], et agit comme un spécificateur de maladie génétique de la cognition dans les TSA de haut niveau [83] ; (ii) un haplotype HLA précédemment associé à la maladie cœliaque pédiatrique, HLA-DRB1*11-HLA-DQB1*07, augmente le risque de TSA, associé à une capacité sociale et non verbale plus élevée [23] ; et (iii) un sous-haplotype HLA-classe II, qui module le risque régressif de TSA, un endophénotype autistique caractérisé par des altérations anatomiques intestinales [24]. Notamment, le gène tyrosine kinase du récepteur MET qui code pour des molécules impliquées dans la réparation gastro-intestinale, la fonction immunitaire, la croissance néocorticale et cérébelleuse [84] a également été associé à plusieurs reprises au risque de TSA par des études indépendantes [85]. La composante gastro-intestinale des TSA a clairement un aspect immunogénétique, pertinent à la fois pour les processus immunitaires innés et adaptatifs. La diversité du microbiote intestinal semble être déterminée de manière importante par la diversité HLA, comme l’indiquent les données d’Andeweg et de ses collègues sur un grand échantillon de population générale montrant que les haplotypes HLA sont associés à la composition du microbiome intestinal [28]. Notamment, les auteurs n’ont pas exclu l’implication du gène A (MICA) non conventionnel lié au CMH de classe I et des loci MICB, qui sont les principaux modulateurs des IEL γδ résidents. Les lymphocytes T γδ représentent une petite population de lymphocytes T, distincts du TCR α/β. Les IEL γδ sont un sous-ensemble de lymphocytes T γδ autour de l’intestin concentrés dans la muqueuse intestinale et semblent jouer un rôle de premier plan dans la reconnaissance des petits phosphoantigènes bactériens et des antigènes indéfinis présentés par les protéines MICA/MICB. Les lymphocytes T γδ ont une activité cytotoxique puissante, étant un lien important entre l’immunité innée et adaptative. Les lymphocytes T γδ peuvent être particulièrement importants au cours des 6 premiers mois postnatals, lorsque le système immunitaire adaptatif est encore en développement, ce qui est considéré comme une période cruciale dans la pathoétiologie des TSA. Le rôle des processus développementaux précoces est également mis en évidence par l’association du génotype HLA-DQ2 avec la pathoétiologie développementale précoce de la maladie cœliaque, le génotype HLA-DQ2 s’associant à la composition du microbiote intestinal [86]. Enfin, un lien physiopathologique entre les IELs γδ et l’allèle HLA-DQA1*0501 peut être mis en évidence dans une étude analysant les propriétés cytotoxiques des PBMCs, qui a montré une reconnaissance spécifique des cellules porteuses de DQA1*0501 par les lymphocytes porteurs de γδ TCR [87]. Les données ci-dessus indiquent qu’un BTNL2 génétiquement déficient, associé à une forte expression des allèles HLA associés, peut créer des conditions favorables à l’initiation, au maintien ou à l’exacerbation de l’inflammation dans l’iléon, les processus inflammatoires en aval pouvant avoir un impact sur le risque de TSA et/ou la gravité des symptômes. La diminution de l’expression de BTNL2 peut déréglementer les IEL γδ iléaux, avec une inflammation intestinale conséquente, tandis que la surexpression du HLA-DQA1*05 associé à la maladie cœliaque ou d’autres allèles HLA pro-inflammatoires contribuera davantage à l’inflammation. Cette étude est la première à identifier un lien génétique entre le tractus gastro-intestinal et les TSA. #autismemicrobiote #rechercheautisme Point Recherche du 31 octobre | Fondation FondaMental (fondation-fondamental.org)

Nous apprécions depuis longtemps le travail de TA SOLUTION AUTISME dont voici le site internet ( nous nous étions croisés au SALON RIAU) Supports Educatifs | Ta Solution Autisme C'est donc tout spontanément que nous sommes allés vers eux pour un premier cadeau aux adhérents 2024 (grâce au mécénat avec ADPS SANTE ) Donc il y aura 8 cartes émotions cadeaux et en plus un autre cadeau bonus offert aux adhérents 2024 par l'association un semainier proposé par eux. A ce jour, nos adhérents auront donc 5 cadeaux.

Nous sommes ravis d'annoncer à nos adhérents 2024 qu'ils vont être gâtés. Nous remercions chaleureusement ADPS SANTE qui va nous permettre d'offrir 3 cadeaux à nos adhérents 2024. Nous sommes fiers cette année de les chouchouter. Merci à monsieur Ratto pour la mise en relation. Nous sommes déjà sur le coup avec des collaborateurs que nous apprécions pour ce projet. AK WEB CONCEPT pour le porte clé santé autisme MON SCENARIO SOCIAL pour le porte-clé sécurité autisme TA SOLUTION AUTISME pour planches pictogrammes émotions Attention il n'y aura que 100 articles pour cette année, les premiers arrivés seront servis vous en êtes déjà prévenus, le lien sera ouvert début janvier 24. Les portes clés seront élaborés par Tilly entreprise service Nous annonçons par la même occasion qu'un autre mécénat pour cadeaux est encore en cours et EN PLUS chaque adhérent va avoir un cadeau supplémentaire lié à la sécurité. #portecléautisme #securiteautisme

Il est temps qu'en 2023 nos familles arrêtent de souffrir du pitoyable parcours concernant la santé des personnes autistes et ou du parcours pour les soins dentaires et autres. Nous, associations ainsi que professionnels divers pensons que sur le terrain les familles n'ont pas à rentrer chez elles sans auscultations sous prétexte d'autisme. Ce n'est pas faute que des supports existent ou que des personnes parlent de troubles du comportement et de causes somatiques mais pour autant quasiment rien ne bouge. Nous déplorons que les médecins formés et en poste passent à côté de pathologies diverses: reflux gastro-oesophagien ( RGO), abcès dentaire, crise d'appendicite voir de péritonite... Il faut davantage de formations pour les nouveaux médecins et davantage d'informations ou de formations complémentaires pour ceux déjà en poste. Merci à tous familles, associations, amis, personnes autistes et autres de signer en masse cette pétition et de la partager au plus grand nombre. MERCI DE LA SIGNER ET DE LA PRENDRE, LA PARTAGER SUR VOS MURS SANS FAIRE option PARTAGER SUR LES RESEAUX CAR CELA ENLEVE LA VISIBILITE MERCI JUSTE A COPIER COLLER CE LIEN Pétition · Ensemble pour des soins médicaux décents. · Change.org LIEN EN PDF #autisme #autismesante #soinsmedicauxautisme #soinssomatiques #handisante ENSEMBLE ON EST PLUS FORT

Voici un lien bien fait et ludique avec pleins d'images gratuites. Vous vous incrivez c'est gratuit le PDF arrive rapidement en mail. Par IDEEREKA LIEN : Découvrez ‘Mon Loto Pik-Aye’ pour l’apprentissage de la sécurité ! (ideereka.com)

Voici une vidéo explicative sur la communication avec un enfant autiste, par HANDEO Dans le comité de pilotage pour cette vidéo Danièle Langloys. (1) Autisme | Vidéo : Comment communiquer avec un enfant autiste ? - YouTube

Notre partenaire amical SOSS fait son colloque à Nice. Site internet : Santé Orale Soins Spécifiques | Soss | France| handicap | dentiste Contact Sandrine Counil de notre comité scientifique. Programme colloque : LIEN INSCRIPTION : Journées annuelles soss 2023 (helloasso.com)

Avec autorisation de Virginie Couillaud Educatrice spécialisée, des outils gratuits, merci infiniment aux noms des familles de ce précieux partage MERCI Visitez ma compil' d'outils gratuits: 👉👉http://virginieeducatricelarochelle.com/2021/12/29/outils-a-telecharger/ 🟣Outils sur les EMOTIONS: http://virginieeducatricelarochelle.com/2021/07/28/outils-emotions/ 🟣Outils sur L'ATTENTION: http://virginieeducatricelarochelle.com/2021/07/30/17-outils-attention-a-telecharger/ 🟣Outils sur la SANTE: DOULEUR: http://virginieeducatricelarochelle.com/2021/07/31/16-outils-sur-la-sante/ 🟣Outils sur la SANTE: PROPRETE/HYGIENE: http://virginieeducatricelarochelle.com/2022/03/05/outils-sante-proprete-hygiene/ 🟣Outils sur la SANTE: HYPO/HYPERSENSIBILITE:http://virginieeducatricelarochelle.com/2022/03/05/outils-sante-hypo-hypersenbilite/ 🟣 Outils sur L'ESTIME DE SOI et LA CONFIANCE EN SOI: http://virginieeducatricelarochelle.com/2021/08/06/13-outils-sur-lestime-de-soi-confiance-en-soi-a-telecharger/ 🟣 Outils SCENARIOS SOCIAUX: http://virginieeducatricelarochelle.com/2021/08/02/23-outils-scenarios-sociaux/ 🟣 Outils PREVENTION COMPORTEMENTS ADAPTES: http://virginieeducatricelarochelle.com/2021/09/27/12-outils-prevention-comportements-adaptes-a-telecharger/ 🟣Outils sur le RENFORCEMENTS POSITIF et LA MOTIVATION: http://virginieeducatricelarochelle.com/2021/09/03/33-outils-pour-le-renforcement-et-la-motivation-a-telecharger/ 🟣 Outils VIE AFFECTIVE et SEXUELLE: http://virginieeducatricelarochelle.com/2020/11/27/pistes-et-ressources-pour-accompagner-des-personnes-sur-le-sujet-de-la-vie-intime-et-sexuelle/ 🟣Outils TECHNIQUES d'IMPACT: http://virginieeducatricelarochelle.com/2021/01/08/les-techniques-dimpact/ 🟣 Outils BILANS : http://virginieeducatricelarochelle.com/2021/12/30/outils-pour-faire-des-bilans/ 🟣Outils SUPPORT COMMUNICATION: http://virginieeducatricelarochelle.com/2022/01/16/outils-support-a-communication-a-telecharger-sites-internet-et-applications-mobiles/ 🟣 Outils RECETTES DE CUISINE ILLUSTREES: http://virginieeducatricelarochelle.com/2022/01/30/outils-recettes-de-cuisine-illustrees-a-telecharger/ 🟣 Outils sur la SEPARATION PARENTALE: http://virginieeducatricelarochelle.com/2022/03/11/outils-separation-parentale/ 🟣 Outils sur le STRESS: http://virginieeducatricelarochelle.com/2022/04/16/outils-sur-le-stress-a-telecharger/ 🟣 Outils sur la MONNAIE et EXERCICES: http://virginieeducatricelarochelle.com/2022/05/15/outils-manipulation-de-la-monnaie/ 🟣Outils EXPRESSIONS IDIOMATIQUES ET IMAGEES:http://virginieeducatricelarochelle.com/2022/05/21/outils-expressions-idiomatiques-et-imagees/ 🟣Outils BIAIS COGNITIFS et DISTORSIONS COGNITIVES:http://virginieeducatricelarochelle.com/2022/05/21/outils-sur-les-biais-cognitifs-distorsions-cognitives/ 🟣Outils PREPARER un DEPART EN VACANCES/UN VOYAGE: http://virginieeducatricelarochelle.com/2022/07/03/outils-pour-preparer-un-depart-en-vacances-un-voyage/ 🟣Outils GRILLES D'EVALUATION: http://virginieeducatricelarochelle.com/2022/07/31/outils-grilles-devaluation/ 🟣Outils sur l'ALIMENTATION: http://virginieeducatricelarochelle.com/2022/08/27/outils-sur-lalimentation/ 🟣Outils PICTOS ROUTINE: http://virginieeducatricelarochelle.com/2022/08/27/outils-pictos-routine/ 🟣Outils STRUCTURATION DU TEMPS: PLANNINGS à la semaine, au mois à l'année + POUTRE DU TEMPS: http://virginieeducatricelarochelle.com/2022/08/27/outils-structuration-du-temps-planning-a-la-semaine-au-mois-a-lannee-poutre-du-temps/ 🟣 Outils STRUCTURATION DU TEMPS: TIME-TIMER, SABLIER, HORLOGE ,SYNOPTE: http://virginieeducatricelarochelle.com/2022/08/27/outils-structuration-du-temps-time-timer-sablier-synopte-horloge/ 🟣Outils APPRENTISSAGE DU TEMPS et des REPERES TEMPORELS: http://virginieeducatricelarochelle.com/2022/08/27/outils-apprentissage-du-temps-et-des-reperes-temporels/ 🟣Outils STRUCTURATION DE L'ESPACE: REPERES DANS LA MAISON: http://virginieeducatricelarochelle.com/2022/08/27/outils-structuration-de-lespace-reperes-dans-la-maison/ 🟣 Outils pour MIEUX COMPRENDRE et APPORTER DES SOLUTIONS AUX PROBLEMES DE COMPORTEMENT: METHODE ABC, SORC: http://virginieeducatricelarochelle.com/2022/04/24/methode-a-b-c-et-s-o-r-c-evaluation-fonctionnelle-du-comportement-efc/ 🟣 Outils COMMUNICATION: LE CAHIER DE VIE SUR LES ACTIVITES QUOTIDIENNES: http://virginieeducatricelarochelle.com/2022/10/14/outils-communication-le-cahier-de-vie-sur-les-activites-quotidiennes/ 🟣Outils COMMUNICATION: LE CAHIER DE VIE SUR L'IDENTITE: http://virginieeducatricelarochelle.com/2022/10/06/outils-communication-le-cahier-de-vie-sur-lidentite/ 🟣Outils pour DES MOMENTS DE TRANSITION: https://virginieeducatricelarochelle.com/2023/01/14/outils-pour-des-moments-de-transition/ 🟣Outils pour DES EXERCICES de DOIGTS PSYCHOMOTRICITÉ FINE: https://virginieeducatricelarochelle.com/2023/02/26/outils-exercice-de-doigts-psychomotricite-fine/ 🟣Outils sur le SOMMEIL: https://virginieeducatricelarochelle.com/2023/03/18/outils-sur-le-sommeil/ 🟣Outils pour soutenir LA RELATION PARENT-ENFANT et les PRATIQUES ÉDUCATIVES : https://virginieeducatricelarochelle.com/2023/03/18/outils-pour-soutenir-la-relation-parent-enfant-et-les-pratiques-educatives/ 🟣Outils FICHIER d'ACTIVITES A SCRATCHER pour faire des CLASSEURS D'AUTONOMIE: 👉https://virginieeducatricelarochelle.com/2023/06/03/outils-fichiers-dactivites-a-scratcher-pour-faire-des-classeurs-dautonomie/ Thématique ACTIVITES VACANCES: 🟡Outils de NOEL: http://virginieeducatricelarochelle.com/2021/10/28/30-outils-noel-a-telecharger/ 🟡Outils de PAQUES:http://virginieeducatricelarochelle.com/2022/03/17/outils-paques/ 🟡 Outils sur LA NATURE:http://virginieeducatricelarochelle.com/2022/04/16/outils-sur-la-nature/ 🟡 Outils CAHIER DE VACANCES: de la maternelle au lycée:http://virginieeducatricelarochelle.com/2022/07/24/outils-cahiers-de-vacances-de-la-maternelle-au-lycee/ 🟡 Outils MINI-JEUX ETE: 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Pour cela votre posture et votre positionnement sont primordiaux. Formez-vous! Les outils distribués gratuitement en grand nombre sur le net et que je compile sur mon site ne sont pas des produits miracles. Ils peuvent fabriquer l'illusion que l'autisme , les TND* ne s'abordent que sous le prisme d'un outil. L' outil n'est que la partie visible de l'iceberg du travail. La partie immergée reste tout le temps que prennent les formations, les observations de votre enfant, la remise en question de votre posture ect...Et cela ne se trouvera pas gratuitement sur le net mais dans votre quotidien , dans ses tâtonnements, ses doutes et ses joies. Uniques et incomparables. Virginie Couillaud, educatrice spécialisée indépendante La Rochelle -17000- *TND Troubles neurodeveloppementaux

Nous remercions vivement ADPS SANTE qui nous a permis grâce à un mécénat 2022, d'équiper sur le terrain des lieux de soins avec des casques vr sommaires. Envoi toujours en cours, car nous avons beaucoup d'autres activités, donc nous achetons les casques en fur et à mesure et après contact avec les lieux, nous envoyons ensuite 2 casques par lieux. Nous avons dans un premier temps comme prévu dans le mécénat, équiper les équipes du réseau SOSS, nous vous postons ici le lien qui vous permettra de voir où sont ces casques : LIEUX DES CASQUES VR SOMMAIRES (approcheglobaleautisme.org) Merci encore à ADPS SANTE nous vous partageons leurs actions : Nous remercions encore Monsieur Ratto pour la mise en relation.